Shifts in technology and ideology blur distinctions between people and machines, nations, and multinationals. Neoliberal economic policies in Mexico clashed with the national identity traditionally fostered by the official educational system. Calling for dialogue not imposed truths, historians rejected at tempts to align textbooks with the new agenda during a 3-year controversy. [Curriculum is] a specially constructed information system whose purpose, in its totality, is to influence, teach, train, or cultivate the mind and character of youth. —Neil Postman (cited in (...) Brosio, 1994, p. 243). (shrink)

Taking a Stand in a Postfeminist World offers an engaged cultural criticism in a postfeminist context.

In this provocative work, Frances E. Gill argues that self-determination is a universal goal of correctional counseling. Gill leads the reader through a rigorous philosophical justification of the paternalism of state punishment in service of this goal.

This essay argues that John Stuart Mill is not the radical anti-censorship thinker he is sometimes supposed to be. By describing a contemporary case ofa journalist who denied the holocaust, I show that there is evidence in Mill that supports the position that the journalist should have been censored.

InThe Moral Dimension, Amitai Etzioni critiques the neoclassical economic paradigm (NEP), a model built upon ethical egoism and which equates rationality (the logical/empirical domain) with the maximization of preferences by self-interested economic units. Etzioni finds the NEP’s exclusion of the moral/affective domain to be a glaring failure and, because of this omission, he claims that the economic model is not capable of achieving its design functions: prediction and explanation. Etzioni introduces a socio-economic model, the I & We paradigm, in which (...) the moral/affective encapsulates the logical/empirical. Further elaboration and testing of this model remains to be undertaken. We find it to hold more promise than its neoclassical economic rival, and we explicate its value for the modern manager. (shrink)

InThe Moral Dimension, Amitai Etzioni critiques the neoclassical economic paradigm (NEP), a model built upon ethical egoism and which equates rationality (the logical/empirical domain) with the maximization of preferences by self-interested economic units. Etzioni finds the NEP’s exclusion of the moral/affective domain to be a glaring failure and, because of this omission, he claims that the economic model is not capable of achieving its design functions: prediction and explanation. Etzioni introduces a socio-economic model, the I & We paradigm, in which (...) the moral/affective encapsulates the logical/empirical. Further elaboration and testing of this model remains to be undertaken. We find it to hold more promise than its neoclassical economic rival, and we explicate its value for the modern manager. (shrink)

This collection is about how law makes meaning and how meaning makes law. Through clear methodology and substantial findings, chapters expose the deficits of 'literal' meaning and the difficulties in 'ordinary' meaning, in international legal contexts and in more immediate social ones, as well as in courtrooms. Further, chapters in this volume see the challenges to national and international commitments to all speakers sharing a common meaning.

Recent developments in the business world have caused the academic community to address the coverage of ethics in the accounting curriculum. This study surveyed accounting faculty to: (1) examine perceptions about ethics coverage in the undergraduate accounting courses; (2) identify teaching methods used to include ethics in the undergraduate accounting courses, the perceived effectiveness of those methods and the amount of time spent on ethics coverage; and (3) to identify problems encountered in including ethics in accounting courses. The study found (...) that although a large majority of the professors surveyed (77%) said they include ethics, 69% felt that there was a need for more ethics coverage. Also, the study revealed that while the lecture method was the most commonly used method, the written case was deemed the most effective method. The average time spent covering ethics was a little over 3 hours per course. The most significant problems encountered by faculty who include ethics in their undergraduate accounting courses was not enough time and lack of appropriate ethics materials. (shrink)

Espacio, cuerpo y hábito delimitan en este trabajo el entorno en el cual se emplaza el tema de la agencia técnica, en tanto una modalidad de la praxis que ejerce el sujeto en el mundo. En Phénoménologie de la perception Merleau-Ponty hace un análisis que ayuda a rastrear cómo se conforma su sentido en relación a la situación a la que se circunscribe el comportamiento del sujeto con los útiles en la experiencia. Una reconstrucción de estas prácticas requerirá exhibir los (...) mecanismos vitales que plasman una versión efectiva del horizonte de posibilidades del útil. Hay algo que escapa a la lectura teórica, que tiene que ver con la fuerza y la intensidad de las percepciones inherentes a la conducta del sujeto «encarnado». Este plus de sentido que excede el rango objetivo contribuye, sin más, a la constitución elemental de la práctica de una manera que sólo una exploración directa del acto y su sentir nos provee. De este modo, se puede abordar la complejidad y limitaciones de la experiencia que aparecen con una lectura inmanente de su sentido. (shrink)

This essay argues that John Stuart Mill is not the radical anti-censorship thinker he is sometimes supposed to be. By describing a contemporary case ofa journalist who denied the holocaust, I show that there is evidence in Mill that supports the position that the journalist should have been censored.

Albert Camus déplorait une coupure irrémédiable entre l'esprit de l'homme et un univers n'apportant aucune réponse à sa quête de sens, d'où sa révolte contre l'absurde. Cette attitude est contredite par les sagesses orientales ou ésotériques qui, depuis l'aube des temps, mènent à l'harmonie entre l'être et l'univers. L'histoire humaine comporte une extrême diversité de modes de vision de l'existence, les uns séparateurs, les autres monistes. Dans l'approche du réel, conciliant les voies rationalistes - science, philosophie, etc. - et les (...) voies qui ne font pas appel à la raison - mysticisme, arts, praxis les plus diverses - le suBréalisme nous amène à vivre de façon équilibrée et heureuse l'illusoire divorce entre les mondes "intérieur" et "extérieur". En ce sens, une révolution de la pensée scientifique occidentale marque le XXe siècle : après plusieurs millénaires d'un dualisme dont les pensées d'Aristote et de Descartes sont les plus représentatives, la science évolue vers la complexité et l'unicité, nous donnant à réaliser que tout est relié à tout dans le tout. Intégrant entre autres voies de la connaissance les enseignements de cette révolution, le suBréalisme propose ce fil d'Ariane qui nous achemine vers la vie spirituelle et un nouvel enchantement du monde. Sous la forme de dialogues éclairants et attrayants, François Tard nous invite à pratiquer une philosophie qui sollicite tous les domaines de l'esprit et non plus le seul intellect (sensations, émotions, intuitions, etc.). Dans un style limpide, il fait oeuvre d'initiation philosophique, scientifique et sémantique. Multipliant les citations de grands auteurs, il apporte aux "littéraires" aussi bien qu'aux "matheux" de nombreuses pistes de réflexion, incitant tout un chacun à travailler du cerveau droit autant que du gauche. Un livre vif, empli d'humour, à lire et relire... et faire lire par vos proches. (shrink)

Selon Spinoza, les idées appartiennent à la nature au même titre que les corps. Et pourtant ce ne sont pas des corps : seule une physique spéciale, nullement métaphorique, peut rendre compte de l'étrange univers qu'elles composent.

Ce livre trouve sinon son origine, du moins son impulsion, dans une rencontre avec des textes : ceux d'Emmanuel Levinas, de Michel Henry et de Jacques Derrida. Ces textes ne confrontent-ils pas leur lecteur à une pratique excessive de la méthode phénoménologique? N'a-t-on pas affaire à une phénoménologie pour ainsi dure victime d'un emballement parce que son souci de l'originaire la mènerait inéluctablement à se porter vers ce qui excède le champ de l'apparaître? Une phénoménologie caractérisée par une surenchère à (...) l'originaire? S'intéresser à la pratique de l'excès, c'est s'intéresser à la pratique de la limite, la limite dans la transgression de laquelle l'excès est ce qu'il est. En l'occurrence, lorsqu'il s'agit de phénoménologie, cette limite est celle du domaine de ce qui apparaît n tant qu'il apparaît, de ce qui se donne. Aussi le questionnement informe-t-il l'ensemble de la lecture ici proposée : que peut-on attendre, en phénoménologie, de la pratique de l'excès? Peut-on convertir cette violence en fécondité? Qu'en est-il, en général, d'un bon usage de la limite et de l'excès en phénoménologie? Questionnement qui ne se laissera jamais séparer d'une autre interrogation : e, l'épreuve de la limite, n'est-ce pas toujours une subjectivité qui s'éprouve? (shrink)

Continued confinement of those most vulnerable to COVID-19—e.g., the elderly, those with chronic diseases and other risk factors—is presented as an uncontroversial measure when planning exit strategies from lockdown measures. Policies for deconfinement assume that these persons will remain confined even when others will not. This, however, could last quite a long time, and for some this could mean that they will remain in confinement for the rest of their lives.In a policy brief on ethical, legal, and social issues of (...) transition strategies, the Swiss national COVID-19 science task force stated that:Specific interventions should target the risks associated with isolation... (shrink)